从Pac-12联盟看中美两国大学体育文化差异
( 2018-11-21 09:50:06 体育博物馆筹备办公室 )

    Pac-12联盟是美国最成功的大学体育联盟,由美国西部12所学术研究和体育竞技皆出类拔萃的知名大学组成。耶鲁大学和加州大学伯克利分校作为联盟中的重要成员,所培养出来的学术人才和运动人才不胜枚举。Pac-12联盟为什么能取得如此傲人的成绩?中美大学体育文化的差异有哪些?美国大学教体融合给我们带来哪些启示?

    2018年11月10日,NCAA常规赛暨Pac-12(太平洋12校联盟)中国赛耶鲁大学对阵加州大学伯克利分校在上海宝山体育中心举行。最终,耶鲁大学以76比59战胜了加州大学伯克利分校,赢得了胜利。

    比赛前一天,Pac-12联盟执行副主席、首席运营官Jamie Zaninovich在苏州高新文体中心举办的中美大学体育教育峰会上表示,Pac-12联盟是美国最成功的大学体育联盟,由美国西部12所学术研究和体育竞技皆出类拔萃的知名大学组成。耶鲁大学和加州大学伯克利分校作为联盟中的重要成员,培养出的学术人才和运动人才不胜枚举。


    Jamie特别提到,耶鲁大学和加州大学伯克利分校前来参加Pac-12中国赛,对于两国体育文化交流有着不同寻常的意义。他说,伯克利分校拥有107位诺贝尔获得者、25位图灵奖获得者、14位菲尔兹奖获得者、207位奥林匹克奖牌获得者,耶鲁大学也诞生了很多经济学家、作家、生物学家、大法官,以及三位美国总统。

    Pac-12联盟如何做到在学术和体育两方面人才济济?中美大学体育文化差异有哪些?个人领导力在体育中得到怎样发展?由教育部,大体协,中篮协,全国各省、自治区、直辖市教育厅(教委)以及Pac-12联盟、阿里体育及全国高校有关专家学者等近300人参与的第四届中美大学体育教育峰会通过一连串的专题论坛,共同探讨了这些问题。教育部学生体育协会联合秘书处秘书长、中国大学生体育协会主席薛彦青,中国篮球协会主席姚明,Pac-12联盟执行副主席、首席运营官Jamie Zaninovich,苏州市副市长聂飙,区领导朱奚红,阿里体育创始人、首席执行官张大钟等出席峰会。

“我眼中的中美大学体育差异”

    本次峰会延续了去年“分享、激发、创新”的主题。峰会第一个主题为“壹定发网站登不上去教育如何激励了你”,在由ESPN著名记者肖恩·法纳姆主持的论坛环节中,两名在NCAA打球的中国籍球员谌玥和赵天健出席论坛讨论,他们均表示篮球为自己打开了一扇窗。

    身高1米99的谌玥,2015年从清华附中毕业后,以篮球特长生的身份获得了美国加州大学伯克利分校的全额奖学金,这也是中国第一个进入美国大学专业篮球队上场比赛的女子球员,入校后,谌玥作为女篮队成员参加美国大学体育协会NCAA的女篮联赛。

    在探讨美国体育教育有哪些地方值得中国借鉴时,谌玥表示,在国内,人们通常把体育单纯地当成体育,并按照这一思路去培养体育生,或许,这就是中国对体育的最大误区。但在美国,学校和球队不仅仅教你如何去打篮球,如何去比赛,他还会教你谈吐、生活技巧等等,这些让运动员受益匪浅。她说,“美国对学生运动员非常重视,华尔街30%职员都有过学生运动员经历,运动员不光要有强健体魄,更要有面对挫折的勇气。”

    “在中国,人们会理所当然地认为,在体育上有出色表现的人,学习方面肯定很差;但在美国,这种观点恰恰相反,美国人认为一个人如果拥有出色的运动表现力,这个人一定具备了更高的综合素质。”谌玥表示,她的学业成绩丝毫不逊色于篮球水平,除了依靠个人努力外,美国大学对体育生的学业要求非常严苛,这让自己丝毫不敢松懈,她会高效地利用训练以外的时间去学习文化课,单从这一点来看,美国的学生运动员通常会比中国运动员做得更好。

    “我们每周要花一定时间用于比赛和训练,同时还要兼顾学业,包括训练在内,美国大学并不认同训练时长与训练质量的正比例关系,这就要求学生运动员首先要以学好文化课为前提,大家的训练时间也会受到严格控制,每天只需接受2小时的训练。无论是体能训练,还是文化课学习,学生运动员都要保证高效性,”谌玥说,“在美国,学生运动员并不像其他学生(非运动员)一样,每周有30个小时的学习时间,因此,时间管理很重要。”

    在如何高效地学习与训练,作为首位从中国高中直接进入NCAA的球员赵天健也表达了一致看法。他认为,在中国,一名篮球运动员每天要进行长达5-6小时的训练,训练结束后,运动员根本没有时间去做学术或者其他事情。而正如谌玥所言,包括伯克利在内的所有美国高校,团队训练只有2个小时,运动员有充分时间去研究学术性工作。

    “事实上,通过打篮球,我们可以培养自己的领导力、开怀的品格,得到在成长过程中非常宝贵的失败教育,这才是我们参与体育的价值。”赵天健说。

“个人领导力在体育中得到发展”

    承接第一组讨论的主题精神,中国篮球协会主席姚明,NBA球队市场及商业运营总裁、首席创新官,斯坦福大学学生运动员校友Amy Brooks、教育部国际合作与交流司处长陈大立,阿里体育创始人、首席执行官张大钟先生等作为第二组主题嘉宾,围绕“个人领导力在体育中得到发展”进行分享与讨论。

    “不管是在CBA,还是NBA,身为运动员,从挑战性上看,是从一个层次到另外一个层次,很像自己当初从体校到国家青年队、国家队,每一个层次的跳跃都是一次新的适应,包括从主力队员到替补队员,周而复始。”篮协主席姚明表示,这种经历对他目前的管理工作产生了积极影响,适应环境的能力提高了,交际能力也明显进步了。

    “到了NBA,首先要突破语言关,如果语言不好,你无法融入别人的文化。别人不带你玩是很可怕的事情,不论你的技术好坏,别人将你拒之门外,你无法做任何事情。”

    姚明认为,作为一名管理者,既要懂得做加法,也要学会做减法,不论是在球场上还是管理场上,都需要有一个最后做决定的人,所谓领导力,就是必须要有人承担后果,就像篮球场上处理最后一个球的人,往往是那个能力最强、大家最信任的人。

    2017年2月上任至今,姚明显然已经完成了从球星到管理人员的华丽转身,但姚明表示,篮协的角色是制定规则,而在具体执行过程中,不能干预太多,就像比赛中的裁判,隐形更好,未必要站在最前台,这当中需要找到一个平衡。

    阿里体育创始人兼CEO张大钟在“个人运动与集体运动在发展个人领导力上有哪些不同”的提问中,以“失败教育”为切入点,阐述了独到的观点。

    他表示人生不可能永远一帆风顺,因此失败教育是一个人走向胜利的必要条件,而这也正是体育的一大功能。张大钟同时讲到,面对失败时,个人运动和团体运动所体现的价值也各有不同:“个人运动好比参加了一场马拉松一样,不管有多困难,设定了目标,完成就是胜利,参与者在跑的过程中可能是孤独的,但一定要坚持。而在团体运动中,不但要完成自己的角色定位,同时也要协助队友完成角色。不仅要自己得分,也要‘把球给队友’,所有人都能主动承担责任,弥补队友的不足,这种在体育运动中所进行的训练可以帮助人在日常工作中协助伙伴去解决问题,甘于做替补。”

    教育部国际合作与交流司处长陈大立在“如何帮助中国学生提高领导力”中发表了个人观点。他认为,中美两国在校园体育教育上存在很大差异。

    “我去过美国很多次,发现美国学校的体育氛围非常浓厚,”陈大立说,“去年在美国访学期间,前往旧金山会见一位朋友,见面之前,我在酒店里看了一会儿电视,发现有三个频道正在播放Pac-12比赛,比赛24小时不停地播放,这让我惊讶不已。我心里暗想,这不过是一场学生体育比赛,既然24小时都在播放,那么它肯定有观众基础。”

    陈大立见到朋友后,急忙询问缘由,朋友告诉他,Pac-12在美国非常受欢迎,有6000万用户可以收看到这项赛事,不仅参加比赛的选手、学校关注,社会各界都非常关注。

    “回国后,我深深感觉到中美两国的差异。中国校园体育赛事的观众群体远没有达到美国的热度,可能还需要更多像阿里体育这样的公司来深耕细作,体育对孩子的影响,包括对他们的领导力影响非常巨大。”

  • 2017年,在姚基金的年会上,有个小孩让陈大立印象深刻。

    “那个孩子来自安徽农村,他是姚基金篮球季的最佳球员,并因此有机会参加了姚基金年会。到了现场之后,他的谈吐大方、自信。这是篮球或者体育运动带给他的变化,也是学校教育很难做到的。”陈大立说。

“壹定发网站登不上去如何影响高等教育和校园生活”

    在第三个主题环节,中国大学生体育协会主席薛彦青、加州大学伯克利分校体育部主任Jim Knowlton、耶鲁大学学院院长Marvin Chun,以及本场主持人中国大学生体育协会副主席申震就“壹定发网站登不上去如何影响高等教育和校园生活”展开主题交流。

    大体协主席薛彦青依次介绍了大体协的背景、取得成绩、愿景以及同NCAA、Pac-12展开的合作情况。他指出,目前中国大学生体育协会每年会组织200多项各种类型的体育赛事,包括篮球联赛、足球联赛等,参与的大学有1500多所,通过不同形式参与的学生数量非常庞大,在国内有着一定的影响力。

    相比而言,美国校园体育发展的比较早,水平比较高,有很多地方值得中国学习和借鉴。在校园文化的打造方面,学校参与体育的广度方面,还有竞技水平方面,会是未来三到五年重点要做的工作。

    薛彦青表示,大体协和Pac-12联盟合作,旨在为中、美大学生创造一个交流的平台。他说,“随着中国大学生竞技水平的逐年提高,将会有更多的中国大学生参与到Pac-12联盟中;同时,他也提到,在中国的传统优势项目中,也欢迎美国学生参与进来。”

    随后,加州大学伯克利分校体育部主任Jim Knowlton分享了“学校是如何融入常规学生的日常生活”。他表示,作为体育部主任,他首先希望学生运动员可以获得良好的教育,让他们和其他学生融合在一起,有正常的校园生活,并为他们提供营养师、心理辅导师。此外,还会通过体育运动让更多的人了解学校,包括篮球队、足球队,还有工程学院。甚至在足球赛事开始之前,让工程学院的学生讲一讲他们的新发明和新创造。

    对于学校体育比赛的关注,能让整个校友团队和学校之间保持更加密切的联系,而对团队的归属感又反过来促进大家对体育赛事的热爱。即使毕业之后成为校友,依然可以在全球各地赶过来观看学校队伍的比赛。

    “你会觉得自己还是团队的一部分,还会跟随团队一起成长。很多毕业生还会给我发邮件,和我分享感悟,或者建言献策。”Jim Knowlton说。

    耶鲁大学学院院长Marvin M.Chun是一位心理学教授,在他看来,体育和壹定发网站登不上去教会了学生如何面对和接受失败,这也是一种能力,这种能力无法在课堂上学到。他说,“一谈到体育,我们往往教给人怎么赢,但是更重要的要教给他们怎么输。在壹定发网站登不上去当中难免会遇到失败,学生运动员能够从失败里学到教训,很有教育意义。”

    论坛最后,中国大体协与Pac-12联盟宣布将继续深化战略合作,2019年双方将继续于11月在中国联合举办Pac-12联盟中国赛。同期还将进行第五届中美大学体育教育峰会、中美大学生篮球友谊赛等活动;双方还将在中美社会和人文对话机制下,致力于开展中美大学生体育队伍互访交流、中美大学生女排友谊赛、中美大学体育发展研讨会、中美高校体育论坛等各类交流项目。

(来源:互联网+体育)

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